Hochschullehre und studentische Partizipation

Partizipation

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Braucht studentische Partizipation didaktisches Wissen?

Bei einer Diskussionsveranstaltung mit Nachwuchswissenschaftler*innen der Leuphana Universtität Lüneburg und Prof. Dr. Tobias Jenert im Februar 2019 haben wir sehr wohlwollend über die Chancen und Grenzen von studentischer Partizipation in der Lehre diskutiert. Von Tobias Jenert erinnere ich mich sinngemäß… Weiterlesen →

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Wie kann man Studierende überhaupt zur Beteiligung motivieren?

Nachwuchswissenschaftler*innen der Leuphana diskutieren über studentische Partizipation In angenehmer und wertschätzender Atmosphäre haben Nachwuchswissenschaftler*innen¹ und ich über studentische Partizipation in der Lehre diskutiert. Dabei war ich überwiegend mit einer Haltung konfrontiert, die ich bei Menschen mit Lehrerfahrung schon sehr oft wahrgenommen… Weiterlesen →